Wednesday, July 13, 2016

Tips sederhana untuk Belajar Bahasa Inggris yang Mudah



Setiap kali Anda belajar sesuatu yang baru - apakah itu adalah bahasa kedua seperti bahasa Inggris, persamaan kuadrat atau belajar bagaimana mengendarai mobil untuk pertama kalinya - Anda perlu menemukan gaya belajar yang terbaik bagi Anda.

orang yang berbeda belajar dengan cara yang berbeda. Beberapa orang pelajar pendengaran. Dengan kata lain, mereka menyerap bahan terbaik ketika mereka benar-benar berkonsentrasi pada apa yang mereka dengar. Lainnya adalah pelajar visual. Orang-orang ini belajar terbaik dengan melihat materi dan memproses apa yang mereka lihat. Yang lain adalah pelajar taktil yang perlu bekerja dengan sesuatu dengan tangan mereka atau merangsang indera peraba dengan cara lain. Demikian pula pembelajar bahasa juga perlu menemukan gaya yang paling sesuai dengan mereka.

Saat ini, ada pribadi yang luar biasa serta manfaat profesional belajar bahasa Inggris sebagai bahasa kedua. Berikut adalah 5 dicoba dan diuji cara mudah untuk membantu semua pelajar bahasa Inggris untuk membangun perintah yang kuat atas bahasa Inggris.

Tip Nomor 1 - Tentukan Gaya Belajar Anda

Untuk memudahkan belajar bahasa Inggris, cara termudah adalah untuk mencari tahu mana gaya belajar yang terbaik bagi Anda. Mencoba banyak gaya yang berbeda - mendengarkan rekaman audio tanpa visual, menonton film atau acara televisi dalam bahasa Inggris, mengambil kartu flash atau alat taktil lainnya yang dapat membantu Anda belajar lebih cepat - dan memperhatikan mana yang Anda tertarik untuk lebih .

Ini juga mungkin untuk memiliki lebih dari satu gaya belajar. Misalnya, Anda mungkin seorang pembelajar visual dan audio. Atau Anda bisa menjadi taktil dan pelajar visual. Itu semua tergantung pada gaya belajar pribadi Anda.

Tip Nomor 2 - Menggunakan Media untuk Advantage Anda

Salah satu hal terbaik tentang meluasnya penggunaan internet adalah bahwa kebanyakan orang memiliki akses ke hampir semua jenis media langsung dan, dalam banyak kasus, gratis.

Ketika belajar bahasa baru seperti bahasa Inggris, itu membantu untuk melibatkan diri dalam bahasa. Jika Anda memiliki waktu dan uang, yang bisa berarti bepergian ke suatu tempat di mana bahasa Inggris adalah bahasa dan belanja utama saat eksklusif di perusahaan penutur asli bahasa Inggris.

Yang dapat bekerja dengan baik untuk super kaya, tapi bagaimana dengan sisa dari kita?

Pergi online dan men-download versi bahasa Inggris dari favorit Anda jenis hiburan. Ini bisa menjadi komedi televisi, kartun, program berita, film atau apapun yang Anda suka. Berikutnya menonton program dalam bahasa Inggris tanpa teks dalam bahasa asli Anda. Hal ini akan memaksa Anda untuk memperhatikan apa yang dikatakan pada layar bukan hanya membaca bersama di bagian bawah.

Pikiran Anda akan dipaksa untuk menempatkan kata-kata bahasa Inggris Anda dengar dalam konteks apa yang Anda lihat. Hal ini memungkinkan Anda untuk membuat asosiasi secara alami dan akan memperkaya kosa kata bahasa Inggris Anda. Ini sangat mirip dengan cara Anda belajar bahasa asli Anda di tempat pertama.



Strategi untuk Bahasa Inggris Pembelajar
Belajar Bahasa Inggris di sebuah jalan Mudah



Tip Nomor 3 - The "Aneh Memory" Trick

Cara lain yang mudah untuk belajar bahasa Inggris adalah dengan menggunakan trik memori aneh yang benar-benar bekerja. Pikirkan tentang sesuatu yang Anda benar-benar suka banyak. Bisa jadi film favorit Anda, sebuah episode dari acara televisi favorit Anda, lagu, puisi atau buku.

Kemudian, selama beberapa hari, kembali dan menonton, mendengarkan atau membaca apa pun hal favorit Anda sampai Anda telah praktis menghafalnya. Ini bekerja baik jika Anda mulai dengan sesuatu yang Anda sudah tahu dengan hati, seperti dialog film yang dapat membaca dari memori.

Berikutnya, menemukan versi bahasa Inggris dari hal favorit Anda. Bermain itu dan mendengarkan dengan cermat kata-kata bahasa Inggris. Melakukannya lagi. Dan lain waktu. Dan lagi sampai Anda mulai membuat asosiasi dengan dialog Anda tahu dalam bahasa Anda dengan terjemahan bahasa Inggris.

Tak lama kemudian Anda akan dapat membaca dialog dalam bahasa Inggris dari memori dengan cara yang sama Anda bisa dalam bahasa asli Anda.

Tip Nomor 4 - Mengalahkan Jam

Beberapa orang belajar terbaik ketika mereka berada di bawah sedikit tekanan. Jadi untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris Anda, Anda dapat menambahkan unsur ketegangan proses untuk merangsang pikiran Anda.

Cari berita bahasa atau olahraga Program bahasa Inggris yang memiliki ticker berjalan di bagian bawah layar. Saluran seperti CNN, CNBC, ESPN akan sering memiliki garis merayap teks terus berjalan di bagian bawah gambar.

Menonton ticker dan mencoba untuk menerjemahkan kata-kata saat mereka pergi berkedip oleh. Ini akan sulit pada awalnya karena garis merayap bergerak cepat dan Anda tidak dapat kembali ke atas dan kembali. Tapi ini menambahkan unsur tekanan akan memaksa Anda untuk membayar perhatian dan akhirnya Anda akan dapat membaca kata-kata lebih mudah.

Ini adalah cara yang bagus untuk melatih kemampuan bahasa Inggris Anda bahkan setelah Anda telah menjadi fasih dalam bahasa juga.

Tip Nomor 5 - Berinteraksi Online dengan Speaker English

Apakah Anda memiliki hobi atau sesuatu yang Anda sukai tentang? Jika demikian, menemukan chat room online, forum atau Google Hangouts dikhususkan untuk subjek. Mengingat ukuran dan ruang lingkup web, ada pasti menjadi setidaknya satu. Pastikan itu adalah satu di mana kebanyakan orang berbahasa Inggris.

Berinteraksi dengan orang-orang berbahasa Inggris yang berbagi hobi atau minat. Ini akan lebih mudah untuk berbicara dengan mereka karena Anda sudah memiliki sesuatu yang sama. Anda hanya dapat mendengarkan pada awalnya, tetapi ketika Anda cukup percaya diri, Anda bisa mencoba bahasa Inggris Anda.

Ini adalah cara yang bagus untuk melibatkan diri dalam bahasa Inggris karena itu seperti memiliki bahasa Inggris teman berbicara yang dapat Anda chatting dengan nyaman dengan selama Anda suka dan gratis, bahkan jika mereka berada di sisi lain dunia.

kiat belajar bahasa Inggris ini direkomendasikan kepada kami oleh John Smith atas nama Bangkok Bahasa Express, bahasa dan ujian sekolah persiapan bahasa Inggris.

Apa strategi lain untuk belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing bahwa Anda telah menemukan berguna? Menunggu untuk mendengar dalam komentar!

Labels:

Monday, February 1, 2016

gaya belajar dan gaya mengajar

ON Kenaikan SUNNY sepanjang levada Madeiran beberapa tahun yang lalu, saya mendapat mengobrol dengan seorang guru sekolah pensiunan dan saya bercerita tentang otak mitos buku saya sedang menulis. Chap ramah, ia mendengarkan dengan penuh minat tentang mitos 10 persen dan kesalahpahaman klasik lainnya, tapi suasana hatinya berubah ketika saya sebutkan gaya belajar. Ini adalah ide yang keliru bahwa kita belajar lebih baik ketika kami menerima instruksi disesuaikan dengan cara yang lebih disukai kami belajar. Guru ramah adalah bergairah tentang manfaat konsep ini - gaya pilihan sendiri, katanya, adalah untuk belajar "dengan melakukan" dan tidak ada yang akan pernah meyakinkan dia sebaliknya.
Bagaimana luas diyakini adalah mitos?
Guru saya bertemu di Madeira jauh dari sendirian di mendukung mitos. Hal ini disebarkan tidak hanya di ratusan buku-buku populer, tetapi juga melalui konferensi internasional dan asosiasi, oleh perusahaan komersial yang menjual cara mengukur gaya belajar, dan dalam program pelatihan guru. Website Pengajaran Bahasa Inggris yang diterbitkan oleh British Council dan BBC menyatakan berani "siswa Anda akan lebih berhasil jika Anda cocok dengan gaya mengajar Anda untuk gaya belajar mereka" - ini termasuk, mereka mengklaim, menjadi: kanan atau kiri-berotak, analitik vs . dinamis, dan visual yang vs pendengaran. Sebuah survei internasional baru-baru guru dari Inggris, Cina dan di tempat lain menemukan bahwa 96 persen percaya pada ide gaya belajar yang disukai.
Mengapa ide begitu populer?
Orang tua, dimengerti, suka berpikir bahwa anak-anak mereka menerima pendidikan yang disesuaikan. Guru, juga dimengerti, suka berpikir bahwa mereka peka terhadap kebutuhan masing-masing anak dan banyak yang jelas termotivasi untuk mengetahui lebih lanjut tentang bagaimana untuk memenuhi cita-cita ini. Juga, tidak ada seorang pun suka berpikir tentang diri mereka sebagai rendah kemampuan. Ini lebih nyaman untuk ego saya untuk berpikir bahwa kelas itu sulit karena gaya mengajar saya tidak suka dari karena saya tidak berkonsentrasi atau karena aku hanya tidak pintar atau cukup termotivasi.
Apakah ada bukti untuk mendukung konsep gaya belajar?
Ya ada sedikit, tapi para ahli pada topik seperti Harold Pashler dan Doug Rohrer menunjukkan bahwa sebagian besar bukti ini lemah. Bukti yang meyakinkan untuk gaya belajar akan menunjukkan bahwa orang-orang dari satu gaya belajar yang belajar lebih baik bila diajarkan materi dengan cara favorit mereka, sedangkan kelompok yang berbeda dengan preferensi yang berbeda mempelajari bahan yang sama yang lebih baik bila diajarkan dalam mode favorit mereka. Namun mengejutkan beberapa studi dari format ini telah menghasilkan bukti pendukung untuk gaya belajar; jauh lebih bukti (seperti studi ini) bertentangan dengan mitos. Yang sering terjadi adalah bahwa kedua kelompok tampil lebih baik bila diajarkan oleh salah satu gaya tertentu. Ini masuk akal karena meskipun kita masing-masing adalah unik, biasanya cara yang paling efektif bagi kita untuk belajar didasarkan bukan pada preferensi individu kita tetapi pada sifat dari bahan kita diajarkan - hanya mencoba belajar tata bahasa Perancis pictorially, atau belajar geometri murni lisan.
Apakah ada masalah lain dengan mitos?
Oh ya! Masalah besar lain adalah bahwa ada begitu banyak cara yang berbeda yang mungkin untuk menggambarkan gaya belajar yang disukai masyarakat. Memang, tinjauan diterbitkan pada tahun 2004 mengidentifikasi lebih dari 71 gaya yang berbeda diperdebatkan dalam literatur. Seperti Paul Kirschner dan Jeroen Merrienboer dijelaskan dalam artikel terbaru mereka pada "legenda urban" dalam pendidikan, jika kita melihat setiap gaya belajar sebagai dikotomis (misalnya visual yang vs verbal) yang berarti ada 2 pangkat dari 71 kombinasi dari gaya belajar yang diidentifikasi - lebih dari jumlah orang yang hidup di bumi! Terlebih lagi, bahkan jika kita menerima skema tertentu untuk mengukur gaya belajar, bukti menunjukkan bahwa gaya belajar kuesioner yang tidak dapat diandalkan dan preferensi yang dilaporkan sendiri orang yang kurang berkorelasi dengan kinerja mereka yang sebenarnya. Dengan kata lain, seseorang mungkin berpikir mereka belajar lebih baik, mengatakan, secara visual daripada verbal, namun kinerja mereka mengatakan sebaliknya! Faktanya adalah, prediktor yang lebih akurat, seberapa baik seseorang akan tarif dalam tugas belajar matematika, kemungkinan besar tidak derajat pertandingan antara gaya mereka disukai belajar dan gaya mengajar, tapi kinerja masa lalu mereka pada tes matematika.
Jadi, harus benar-benar kita menyerah pada menyesuaikan gaya mengajar kami?
No Sementara orang sering miskin di penjurian yang metode pengajaran yang paling efektif bagi mereka, dan sementara ada bukti kuat sedikit untuk manfaat pencocokan gaya mengajar dengan gaya belajar yang disukai, ini tidak berarti tidak ada ruang untuk menyesuaikan gaya mengajar untuk meningkatkan pembelajaran. Misalnya, sebagai Kirschner dan Merrienboer menunjukkan, ada bukti bahwa siswa belajar lebih baik dari belajar contoh, sedangkan orang-orang dengan keahlian lebih belajar lebih baik dengan memecahkan masalah sendiri. Penelitian lain menunjukkan bagaimana pembelajaran ditingkatkan (untuk kebanyakan orang) dengan menggabungkan berbagai kegiatan - seperti menggambar studi bersama lebih pasif.
Mari kita mengubur mitos berbahaya ini

Banyak ahli terkemuka percaya mitos gaya belajar yang disukai bukan hanya kesalahpahaman jinak, tapi kemungkinan menyebabkan kerusakan. Sebagai Scott Lilienfeld dan rekan menulis dalam 50 besar Mitos Populer Psikologi, pendekatan "mendorong guru untuk mengajar dengan kekuatan intelektual siswa 'daripada kelemahan mereka." Namun, mereka menambahkan: "siswa perlu untuk memperbaiki dan mengkompensasi kekurangan mereka, tidak menghindari mereka. "Ada juga kasus ekonomi. Banyak gaya belajar kuesioner dan program pelatihan yang mahal. "Mengingat biaya menilai gaya belajar seharusnya siswa dan menawarkan instruksi dibedakan," tulis Rohrer dan Pashler, berita tentang kurangnya bukti ilmiah untuk gaya belajar "harus datang sebagai berita baik untuk pendidik di semua tingkatan."

Hello world

hello everyone ...